《无锡日报》辅仁高中“两学一做”促师德师风建设

2016-8-27 18:55| 发布者: admin

放大 缩小

 早晨六点半,天蒙蒙亮,在辅仁高中校园里,教师办公室已一个个明亮起来。老师们早早地到校做准备,迎接学生到来。班主任进班,年级组长在楼道巡回,陪伴学生们入室即静,入座即学。自开展“两学一做”学习教育以来,辅仁高中在注重全面学深入学的同时,切实发挥党员先锋模范作用,将学习教育融入日常工作中,有效推动师德师风建设。校党委书记于志华说:“学习教育就是要引导党员增强党性观念和党员意识,学校通过活动的开展,增强了党员的服务意识,改进了师德师风。”

  和学生们在一起心连心
  吴敏是心理教师,每天的课间和午休,本可以休息的时段却是她最忙碌的时间。利用这段时间,接待来访学生,缓解他们的学业压力、引导他们更好的完善自我。过去的一个月,吴老师的心理健康教育活动中心接待了近百位学生前来咨询和放松训练。“在学校里开展‘两学一做’学习教育,必须围绕学生与育人这个主题,切实加强师德师风建设。”校党委负责人说。节假日学生学习生活如何安排,这让不少家长伤透脑筋。学校了解后给出了及时回应,掀起了“师爱不放假”活动,党员教师带头,全体教职工积极响应。在暑假,生物老师丁婷等带学生到水产养殖中心进行实地考察;物理老师唐建勋等走入学生家里,实地了解学生家庭学习环境;更多的老师利用网络和家长们手拉手为孩子们共建自主学习园地。陈烨老师在假期中收到家长的邮件346封回复346封。虽然是假期,老师和学生、家长保持联系,依然全时空在一起。

  和同仁们在一起肩并肩
    今年五月,无锡市人民医院心内科主任王如兴来到辅仁高中给老师们“上了一课”。王如兴从职业压力讲到医患矛盾处理,从提高专业水平讲到如何有效沟通,老师们听得津津有味。“教师和医生都是高压职业,老师同样需要学会如何处理与家长、学生的关系,听了王医生的课,我们很受启发。”张莉芳老师说。教师是学校教育工作的主人翁,服务好教师是开展“两学一做”学习教育的一个重要方面。
  除了“跨行讲座”以外,还由党员教师牵头,开展常态化的公开课。每周,学校都会以学科组为单位开5-6节公开课,老师们通过相互听课、评课,达到相互学习,共同提高的目的。学校还开设了羽毛球社、健步社、韵舞社、瑜伽社等八个教工社团,丰富教职工的业余生活。


  和家长们在一起手拉手
  家长是学校开展教育工作的有力保障,在高考前夕,学校组织了针对家长的“与专家面对面”现场心理咨询活动,邀请了六位资深心理辅导老师为家长现场咨询,取得了相当好的效果。学校还成立了家长委员会,架起和家长联系的桥梁。

  在“两学一做”学习教育中,学校将宣传橱窗、横幅、广播站等传统宣传渠道与微信公众平台、LED电子屏、校园网、党员在线QQ群等新渠道有机结合,广泛宣传中央和省市委学习教育精神,公开专题学习计划、工作动态等,扩大覆盖面,增强影响力,营造浓厚学习氛围。
  “‘两学一做’学习教育不是表面的活动,而是要在活动中,引导党员增强党性修养。”于志华说,“勤学习、重行动,且学且思考,且行且创新。”对学生,做到关注他们成长,引导他们做到最好;对教师,做到更好地规划未来,打牢职业成长的基础;对家长,做到有效沟通交流,达成教育的一致共识,多方聚力,办人民满意学校。 (阮渊)