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高二(13)班的联名信写到了校长那

2017-3-9 20:27| 发布者: admin

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 这一天,校长室接到了一封高二(13)班学子的“联名上书”,足够“轰动”;这封信,出现了“不情之请”、“心酸”、“悲伤”这些词眼,足够“震撼”。信里面讲了什么?这架势,又够上“头条”了——
 “这帮孩子,真是有心了,其实本来就是件小事……”听说高二(13)班的孩子为其“请命”,“当事人”历史组余梁老师不好意思地笑了。
 余梁老师讲明了事情缘起。开学第一天的一个意外让他的脚受了伤,到医院打了石膏,无法行走,医生建议卧床休息。而3月18日高二同学就要迎来小高考了,时间非常紧迫。作为高二(13)班的班主任、高二(2)班的小高考科目任课老师,在这个节骨眼上,哪里还顾得上在家养伤。余老师不顾医嘱,第二天就拄着拐杖出现在了教室里……
 这还坚持来校上课?
 “这都什么时候了!马上小高考了,这个时候的课绝对不能落下,不能拿这群孩子的前途开完笑!一点小伤而已,不影响站讲台,又不是嗓子受伤不能讲话……”讲起这话,孩子眼中这位亲切的“余叔叔”一脸严肃劲。
余老师自己的班级在一楼,而他的办公室在二楼,此外,他还承担位于四楼的高二(2)班的课。一手扶楼梯把手,一手拄拐杖,上下蹒跚,踩疼了高二(13)班孩子的心。
 “伤成这样,班主任还坚持来上课,确实让我们很感动。但看到他要靠拐杖爬上爬下,实在太累了,我们真担心这样会影响他的康复……”高二(13)班的学子看到班主任这样,心疼不已,一封联名信写到了校长那里,希望学校能把高二(2)班的教室调整到二楼,免去余老师上下楼梯的辛苦。“联名信”上一个个稚气未脱而诚意满满的签名,是体贴的恳求,暖心的期待。
而余老师并不“领情”。二楼没有空教室不说,如果要调整其他班级的教室,影响到的任课老师太多,余老师坚决不愿意为了自己一人的方便而麻烦到大家。于是,他依旧坚持拄着拐杖上下楼梯。“看来我平时没白疼他们!”明白了孩子这番“大张旗鼓”的苦心,余梁老师心里不禁暖暖的。
 在辅仁“仁爱”精神的熏陶下,校园里不断上演着各种“爱”的故事。高二(13)班同学们的这封联名信再次告诉我们什么是“仁爱”。
 有爱的老师,有爱的学子,共同携手,
 在奋战小高考的路上一定走得更踏实!